Publikation
Wie sehr erlaubt es die neue Schulautonomie den einzelnen Schulen, ein eigenständiges Profil zu entwickeln? Diese Frage wird in der Studie eingehend behandelt. Verschiedene Schultypen werden behandelt und verglichen.
Art der Publikation:
Studie
Erscheinungsort:
Wien
HerausgeberIn:
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung
Datum/Jahr:
August 2007
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